Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi

Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi

Lise Öğrencilerinin Tablet Bilgisayar Destekli Türkçe Öğrenme Beceri ve Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Oğuzhan SEVİM, Mehmet TOYRAN

Cilt 4 , Sayı 1 , 2020 , Sayfalar 56 - 65

Konular:Sosyal

Anahtar Kelimeler:Lise öğrencileri,Tablet bilgisayar,Türkçe öğretimi

Özet: Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinin tablet bilgisayar destekli Türkçe öğrenme beceri ve görüşlerinin incelenmesidir. Araştırma karma yöntem desenlerinden biri olan açımlayıcı sıralı desene uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu 379 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Tablet bilgisayar Destekli Türkçe Öğretiminin Temel Dil Becerilerine Etkisini Belirlemeye Yönelik Ölçek ve yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Nicel veriler kestirimsel istatistiksel yöntemlerle analiz edilirken nitel veriler betimsel analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Araştırmanın sonunda cinsiyet, sınıf düzeyi, kişisel bilgisayara ve akıllı telefona sahip olma durumunun öğrencilerin tablet bilgisayar destekli Türkçe öğrenme becerileri üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olmadığı; öğrencilerin tablet bilgisayar destekli Türkçe öğretimi etkinliklerini faydalı olarak değerlendirdikleri anlaşılmıştır.

ATIFLAR
Atıf Yapan Eserler
Henüz Atıf Yapılmamıştır
KAYNAK GÖSTER
BibTex
KOPYALA
@article{2020, title={Lise Öğrencilerinin Tablet Bilgisayar Destekli Türkçe Öğrenme Beceri ve Görüşlerinin İncelenmesi}, volume={4}, number={56–65}, publisher={Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi}, author={Oğuzhan SEVİM,Mehmet TOYRAN}, year={2020} }
APA
KOPYALA
Oğuzhan SEVİM,Mehmet TOYRAN. (2020). Lise Öğrencilerinin Tablet Bilgisayar Destekli Türkçe Öğrenme Beceri ve Görüşlerinin İncelenmesi (Vol. 4). Vol. 4. Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi.
MLA
KOPYALA
Oğuzhan SEVİM,Mehmet TOYRAN. Lise Öğrencilerinin Tablet Bilgisayar Destekli Türkçe Öğrenme Beceri ve Görüşlerinin İncelenmesi. no. 56–65, Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi, 2020.
Atıf Görüntüle
PDF Görüntüle
Kaynak Görüntüle
Paylaş
Dergi Bilgileri