Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Uluslararası Filoloji ve Çeviribilim Dergisi
Yazarlar: Kemale Tahsin KARİMOVA, Can İNAL
Konular:Alan Çalışmaları
Anahtar Kelimeler:Компьютерные технологии,Развитие речи,Развитие мышления,Речевая культура,Познавательная активность
Özet: Сегодня перед преподавателями младших курсов стоит задача – обучать студентов таким образом, чтобы они были способны обнаруживать новые проблемы и задачи, находить пути их решения, могли пластично и быстро реагировать на изменяющиеся условия. Достичь хорошего результата в выполнении этой задачи можно в условиях реализации инновационного подхода в обучении, обеспечивающего переход на продуктивно-творческий уровень. Этого можно достичь при помощи разнообразных технологий, включая информационно– коммуникационные. Уже на первом курсе при активном использовании ИКТ (информационно-коммуникативные технологии) удачнее достигаются общие цели образования, намного легче формируются компетенции в области коммуникации: умение собирать факты, сопоставлять их, организовывать, выражать свои мысли в устной форме и на бумаге, логически рассуждать, слушать и понимать письменную и устную речь, делать выбор и принимать решения, открывать что-то новое. Занятия с использованием ИКТ являются одним из самых важных результатов инновационной работы в высших учебных заведениях (в том числе и в средних общеобразовательных учреждениях). Практически на любом занятии можно применить компьютерные технологии. Важно одно – найти ту грань, которая позволит сделать данное занятие по-настоящему развивающим и познавательным. Использование информационных технологий позволяет преподавателям осуществить задуманное, сделать занятие современным. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности преподавателя. Оно способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики. Используя информационные технологии, мы вынуждены акцентировать внимание на логику подачи учебного материала, что положительно влияет на уровень знаний обучающихся. Кроме этого, применение ИКТ содействует формированию познавательного интереса студентов и способности оперировать полученными знаниями. Благодаря компьютеру, за очень короткие сроки можно развивать грамматический строй, пополнить словарный запас, формировать связную речь, восполнить пробелы в развитии звуковой стороны речи, развивать орфографическую зоркость. Всё это повышает грамотность. У студентов развивается навык самоконтроля и самостоятельной деятельности, повышается интерес к процессу обучения. Благодаря оптимальным методам обучения и современной технике преподаватель предоставляет возможность каждому студенту «путешествовать» по миру знаний, подобно тому, как он совершает путешествие по игровым сценам какой-нибудь интересной игры, что даёт новый мощный импульс для формирования самостоятельной познавательной активности.