Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi

Yazarlar: RUHAN BORAN YILMAZ, GAMZE ERDEN, BÜŞRA SARICA, ÖMER YILMAZ, GÖKHAN BERAT, MEHMET AKIN

Konular:Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Anahtar Kelimeler:Öğretmyetiştirme,PİSA,Finlandiya,Güney Kore,Singapur,Kanada

Özet: Eğitime önem veren ülkeler eğitimde kaliteyi yakalayabilmek, eğitim sistemlerini dünyanıniyisi konumuna getirebilmek için diğer başarılı ülkelerin eğitim sistemleriyle, kendi eğitim sistemlerini karşılaştırmalarını sağlayan uluslararası çalışmalara önem vermektedir. Bu uluslararası çalışmaların ilk sırasında OECD tarafından gerçekleştirilen ve ülkemizin de katılım sağladığı PISA sınavları gelmektedir. Eğitim sistemlerindeki değişimler, kaliteli eğitim anlayışındaki değişen bakış açıları eğitimde kalitenin ilk şartının öğretmen olduğunu göstermektedir. Eğitimde bu denli büyük katkısı olan öğretmenlerin yetiştirilmesi de bu katkıyı arttırıcı amaçlara hizmet etmektedir. Bu araştırmanın amacı PISA sınavlarında başarılı olan ülkelerin öğretmen yetiştirme ve atama sistemleri ile ülkemizdeki öğretmen yetiştirme, atama sistemini karşılaştırmaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman taraması kullanılmıştır. Araştırma verileri doküman analizi kullanılarak elde edilmiştir. Bu kapsamda beş ülkenin öğretmen yetiştirme ve atama sistemleri incelenerek ve  Türkiye ile  karşılaştırılarak bu ülkeleri başarılı kılan etkenler analiz edilmeye çalışılmıştır.

---