Sağlık Akademisi Kastamonu
Yazarlar: Burcu Yılmaz, Deniz Çalışkan
Konular:Hemşirelik
DOI:10.25279/sak.404187
Anahtar Kelimeler:Bilgi düzeyi,Çocuk ihmali,Çocuk istismarı
Özet: Bu çalışmanın amacı bir hastanede çalışan hemşirelerin çocuk ihmal ve istismarına yönelik bilgi ve yaklaşımlarının belirlenmesidir. Tanımlayıcı tipte planlanan araştırmanın evrenini Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesinde görev yapan 565 hemşire oluşturmuş ve evrenin %91’ine ulaşılmıştır (n= 436). Verilerin toplanmasında; kişisel bilgi formu ve Uysal tarafından geliştirilen “Çocuk İhmali ve İstismarının Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Ölçek” kullanılmış ve yüz-yüze yöntemle araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Elde edilen veriler bilgisayarda Statiscal Package for Social Sciences (SPSS) 20.0 programı ile değerlendirilmiştir. Sayısal verilerin iki kategorili gruplar arasındaki karşılaştırmalarında bağımsız örneklemlerde t testi, 3 kategorili gruplar arasındaki karşılaştırmalarında ANOVA testi kullanılmıştır. Kategorik verilerin karşılaştırılmasında Ki-Kare ve Fisher’in Kesin Ki-Kare testi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Çocuk ihmali ve istismarının belirti ve risklerinin tanılanmasına yönelik ölçeğin bilgi puan ortalaması 3,9±0,4 olarak bulunmuştur. Eğitim durumunun artması, çalışma süresi boyunca çocuk ihmali ve istismarı olgusu ile karşılaşma durumu, kurumunda/biriminde çocuk ihmali ve istismarına yönelik düzenlenen form/ prosedür varlığı, çocuk ihmali ve istismarı şüpheli bir durumda bildirim yapma durumu çocuk ihmal ve istismarı genel bilgi puanını arttıran, medeni durumun bekar olması ise çocuk ihmal ve istismarı puanını azaltan belirleyiciler olarak saptanmıştır. Bu bulgular ışığında çocuk ihmal ve istismarı konusunda genel olarak hemşirelerin bilgileri orta düzeydedir. Eğitimin, hemşirelerin çocuk ihmal ve istismarına yaklaşımlarında, bilgi düzeyini belirgin düzeyde arttırdığı görülmektedir. Bu nedenle özellikle mezuniyet öncesi olmak üzere mezuniyet sonrası eğitime de öncelik verilmelidir. Bilgi düzeyi, Çocuk İhmali, Çocuk İstismarı