Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi
Yazarlar: Nida ŞANLI, Zeynep Merve EKEN
Konular:Sağlık Bilimleri ve Hizmetleri
Anahtar Kelimeler:Dil ve konuşma bozuklukları,Katılım,FOCUS-TR,ICF-CY,Iletişimsel çıktı,Müdahale
Özet: Amaç: Dil ve konuşma terapistleri, değerlendirme ve müdahale sonrası iletişimsel becerileri ve katılımı ölçmek amacı ile Dünya Sağlık Örgütü’nün (WHO) önerdiği İşlevsellik, Yetiyitimi ve Sağlığın Uluslararası Sınıflandırması ((Çocuk-Ergen (ICF-CY)) bütüncül bakış açısını yansıtan iletişimsel katılım ölçeklerine ihtiyaç duymaktadırlar. Bu ihtiyaç doğrultusunda ICF-CY perspektifinde dil ve konuşma bozukluklarının gerçek hayata olan etkisini değerlendirmek için Altı Yaş Öncesi Çocuklar için İletişimsel Çıktı Odaklı Değerlendirme Ölçeği (Focus on Outcomes of Communication Under Six- FOCUS) geliştirilmiştir. FOCUS ‘Altı Yaş Altı Çocukları İletişimsel Çıktı Odaklı Değerlendirme’ olarak Türkçe’ye uyarlanmıştır (FOCUS-TR). Bu çalışmada FOCUS-TR ebeveyn ölçeğinin iç ve dış güvenirliğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmanın katılımcıları okur yazar 30 ebeveynden (anne ya da baba) oluşmaktadır. FOCUS-TR ölçeği bir hafta ara ile ebeveynlere iki kez uygulanmıştır. Veri analizinde; Bağımlı Örneklem t Testi, Pearson korelasyon analizi, Cronbach (CA) değeri kullanılarak test-tekrar test, iç tutarlılık ve iki yarı güvenirliği analiz edilmiştir. Bulgular: FOCUS-TR toplam başlangıç ve tekrar test puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır (p=0,891). FOCUS-TR toplam puanı başlangıç ve tekrar test puanı arasında anlamlı çok yüksek düzeyde ilişki bulunmaktadır (r=0,918, p<0,05). Başlangıç testinde FOCUS-TR toplam puanlar dikkate alındığında ilk ve ikinci uygulamaya ilişkin CA katsayılarının sırasıyla 0,962, =0,970 olduğu gözlemlenmiştir. İki yarı test güvenirlik analizi hem ilk test hem de tekrar test için yapılmıştır. İlk test (rS=0,902) ve tekrar test (rS=0,933) için yarılar arasındaki ilişki oldukça yüksek olarak bulgulanmıştır. Sonuç: FOCUS-TR ebeveyn ölçeği yüksek güvenirliğe sahip bir ölçektir.