Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Yazarlar: Tawfik Abdo TAHER ANAAM AL-SHARABI

Konular:Dil Bilim, Eğitim, Bilimsel Disiplinler

Anahtar Kelimeler:Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi,Ezbere Şiir Okuma,Konuşma Becerisi

Özet: Bu çalışmada yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ezbere şiir okumanın konuşma becerisine etkisi tespit edilmiştir. B-1, B-2, C-1 ve C-2 kurları için temalara uygun seçilen şiirlerle uygulanan yöntemin kontrol ve deney gruplarındaki öğrencilerde deney grubu öğrencilerinden yana anlamlı farklılık gösterdiği gözlenmiştir. Onar kişiden oluşan seviye sınıflarında dört kurda 40 deney, 40 kontrol grubu öğrencisi örneklemi oluşturmaktadır. Şiirin seçimi, ezberlenmesi ve anlaşılması sürecinden sonra sınıfta okunan şiirlerde kelimelerin telaffuzu, yüz ifadeleri, beden dili, ses tonu kullanımı kaydedilen videolardan verilen yönergeye göre değerlendirilmiştir. Şiirin okunmasından sonra sınıftaki diğer öğrencilerin katılımıyla şiirler hakkında konuşulmuş, iş birlikli öğrenme yöntemi ile şiir tüm sınıfla paylaşılmıştır. Her şiirden sonra video kayıtları yönergeye göre içerik analizine tabi tutulmuş ve çözümlenmiştir. 40 öğrencinin dilimizin ustalarına – şairlerine ait şiirleri anlamalarının, anlamlandırmalarının aynı zamanda kültür aktarımıyla birlikte değerler eğitimi de sunduğu gözlenmiştir.

---