International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education

Yazarlar: Asuman Seda Saracaloğlu, Bülent Aydoğdu

Konular:

Anahtar Kelimeler:-

Özet: Bu araştırmanın amacı fen ve teknoloji öğretmenlerinin kişilerarası öz-yeterlik inançlarını cinsiyetlerine, görev yaptıkları şehre, kıdemlerine ve mezun oldukları fakülteye göre değerlendirmektir. Çalışmada, Sivas ve Mersin il merkezlerindeki ilköğretim okullarında görev yapan 124 fen ve teknoloji öğretmenin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Brouwers ve Tomic tarafından (2002) geliştirilen ve Çapri ve Kan (2006) tarafından Türkçeye uyarlanan “Kişilerarası Öz-yeterlik Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonunda Fen  ve Teknoloji Öğretmenlerinin Kişilerarası Öz-yeterlik  inancının cinsiyet ve şehir değişkenlerine göre anlamlı farklılaşmadığı ancak kıdemlerine ve mezun oldukları fakülteye göre anlamlı farklılaştığı görülmüştür.

---