Temel Eğitim

Yazarlar: Özgün UYANIK AKTULUN, Rıdvan ELMAS

Konular:Eğitim, Bilimsel Disiplinler

Anahtar Kelimeler:Sosyal medya,Okul öncesi eğitimi,Teknoloji kullanımı,Sosyal medya araçları,Web 2.0

Özet: Günümüzde teknoloji çok hızlı bir şekilde ilerlemektedir. Teknolojik araçların gelişim ve yaygınlaşma hızı önceki dönemlerde yüzyıllar şeklinde meydana gelirken günümüzde bunu on yıllarla hatta yıllarla ifade eder hale gelmek mümkün hale gelmiştir. Bununönemli örnekleri olarak sosyal medya araçları verilebilir. Özellikle facebook, twitter, pinterest ve instagram gibi sosyal medya araçlarının inanılmaz bir hızla yaygınlaştığını ve çok kısa sürelerde milyon hatta milyarlarca kullanıcıya ulaştığını söylemek mümkündür. Sosyal medya araçlarının eğitimde etkili kullanımı fayda ve zarar dengesi bağlamında hep tartışılmıştır. Bu çalışmanın amacı yukarıda sayılan ve yaygın olarak kullanılan dört sosyal medya aracının okul öncesinde etkili olarak kullanımı sonucu oluşacak faydaların belirlenmesidir. Bu çalışma bir derleme çalışması olup alan yazındaki konu ile ilgili olarak yapılan çalışmalara yapılan içerik analizi ile bulgulara ulaşılmıştır. Yapılan içerik analizi ile iki farklı temada sonuçlar verilmiştir. Bu temalar okul öncesi öğretmenine ve okul öncesi sınıf ortamına olan bu dört sosyal medya aracının muhtemel faydaları şeklindedir. Bu çalışma kapsamında çalışmanın temel amacı olmadığı için sosyal medya kullanımında yukarıda belirtilen dört aracın oluşturabileceği muhtemel zararlara kısıtlı olarak değinilmiştir. Çalışmanın okul öncesi öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına özellikle faydalı olacağı ve bu dört sosyal medya aracının etkili kullanımı için yol göstereceği düşünülmektedir.

---