Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yazarlar: Sezen TOFUR

Konular:Sosyal

DOI:10.29065/usakead.361814

Anahtar Kelimeler:TV programları,Televizyon etkisi,Ortaokul öğrencileri,Öğrencilerin algıları,Alımlama

Özet: Bu araştırmanın amacı TV programlarının ortaokul öğrencileri üzerindeki algısal etkilerinin farklı kavramlar açısından incelenmesidir. Araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. 1 – 14 Ekim 2016 tarihleri arasında yayınlanan 369 TV programı, 203 ortaokul öğrencisinden elde edilen veriler yolu ile incelenerek analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulardan ortaokul öğrencilerinin TV programlarındaki iletilere karşı hassas oldukları,  TV programlarındaki kavramlardan algısal olarak etkilenebildikleri; erkek çocuklarının kız çocuklarına göre şiddet içerikli yapımlardan, kız çocuklarının da erkek çocuklarına göre evlilik, aşk, sevgi içerikli yapımlardan daha çok etkilendiği sonuçlarına ulaşılmıştır. TV programlarında duygusal içerikli kavramların (aile, üzüntü, sevgi, evlilik, aşk, arkadaşlık, mutluluk, korku), şiddet içerikli kavramlardan (savaş, silah, ölüm, kavga) daha çok işlendiği; öğrencilerin macera içerikli yapımlardan hoşlandıkları; televizyon programlarının öğrencilerde daha çok aşk, korku, sevgi ve mutluluk kavramları ile ilgili algısal etkilere yol açtığı diğer sonuçlarına da ulaşılmıştır. Yapılan bu çalışma TV programlarının çocuklar üzerindeki etkilerinin birçok kavram açısından incelenildiği bir çalışma olması bakımından önem taşımaktadır. TV programlarının öğrencileri etkileme düzeylerinin MEB tarafından incelenerek RTÜK ile işbirliği sağlanması önerilebilir.

---