Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yazarlar: Barış METİN, Mehmet ORAN, Şaban KARADERİLİ

Konular:Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Anahtar Kelimeler:Vatanseverlik,Değer,Sosyal Bilgiler

Özet: Bu çalışma ortaokul öğrencilerinin vatanseverlik değeri kazanım düzeyleri hakkında Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin görüşlerini ortaya çıkartmayı amaçlamıştır. Nitel araştırma desenlerinden örnek olay yöntemine göre düzenlenen bu çalışmada Sosyal Bilgiler alanında uzman üç akademisyenin görüşü alınarak yarı yapılandırılmış mülakat formu hazırlanıp uygulanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ankara ili merkez okullarında görev yapan 14 Sosyal Bilgiler öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmadan elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Analiz yapılırken elde edilen veriler ilk önce 115 kodda toplanmıştır. Daha sonra bu kodlar birbirleriyle ilişkilendirilerek bu sayı 36’ya indirilmiştir. Bu kodlamalardanönemlileri “konu ve süre yetersizliği, yetersiz seviyede vatanseverlik kazanımı, dış etkenlerin önemi” vb. Araştırmanın sonuçlarına göre Sosyal Bilgiler öğretmenleri Sosyal Bilgiler ders müfredatlarını vatanseverlik değerinin öğretimi açısından yeterli bulmamaktadırlar. Sosyal Bilgiler öğretmenlerine göre öğrenciler vatanseverlik değeri ile ilgili ders konularına ilgilidirler. Fakat öğrencilerin bu ilgileri birtakım etkenlerden olumsuz etkilenmektedir. Öğretmenler öğrencilerin olumsuz vatanseverlik tutumları gösterdiklerini dile getirmişlerdir. Öğretmenlere göre öğrenciler yeterli düzeyde vatanseverlik değeri kazanmamaktadırlar.

---