Mesleki Bilimler Dergisi (MBD)
Yazarlar: Hüseyin Erkul, Oktay Okçu, Tuncay Bilge
Konular:-
Anahtar Kelimeler:Mobilya Dekorasyon,Eğitim,Mobilya Dekorasyon Eğitimi,Meslek Yüksekokulu Mobilya Dekorasyon Programı
Özet: Meslek yüksekokullarındaki mobilya dekorasyon eğitimi; küçük ve büyük ölçekli mobilya sektörünün ihtiyaç duyduğu malzeme türlerini ve özelliklerini, kullandığı teknolojiyi, ürün tasarımına ilişkin teorik ve pratik bilgilerin verildiği, nitelikli ara insangücünün yetiştirilmesini, üst öğretime ve hayata hazırlanmasını kapsar. Araştırmada Çanakkale Meslek Yüksekokulu’nda (ÇMYO’da) Mobilya-Dekorasyon (Mob-Dek) Eğitimi ile ilgili durum saptaması yapılmış, sorunlar belirlenmiş ve sorunlara yönelik çözüm önerileri getirilmiştir. Meslek Yüksekokullarında bu öneriler uygulamaya geçirildiği takdirde, Mobilya-Dekorasyon eğitimi daha verimli, etkili, nitelikli ve kaliteli olacaktır. Çanakkale Meslek Yüksekokulu Mobilya-Dekorasyon Programı’ndaki eğitimde; programa giriş sınava dayalı olursa, programdaki sayısal dersler nicelik olarak artırılırsa, müfredat programları sık sık değiştirilmezse, fiziksel koşullar düzenlenirse, kullanılan teknoloji günün koşullarına uygun hale getirilirse (CNC makineler sağlanırsa), öğretim elemanlarının nitelikleri yükseltilirse, okul-sanayi işbirliği kurulursa, meslek yeterince öğrenilirse, mesleği benimseme gerçekleşirse ve programdan alınan unvan markalaşırsa, eğitim zincirinde zayıf halka kalmaz ve başarının parçası olunur. Sonuç olarak; Carlyle’nin dediği gibi “Deney, öğretmenleriniyisidir, yalnız okul masrafı ağırdır”(www.sozler.info) özsözünden yola çıkarak ÇMYO Mob-Dek Programı’ndaki eğitimde; deneme-sınama yönteminden vazgeçilip bilimsel yöntemler kullanılarak, bilgi, beceri, davranış ve teknolojiyle bütünleşik hale getirilerek uygulamalı-işbirlikli uzmanlaşma yaklaşımı gerçekleştirilmelidir