Mesleki Bilimler Dergisi (MBD)
Yazarlar: Yekta HALICIA, Orhan ERB, İbrahim ÇETİNTÜRKC
Konular:-
Anahtar Kelimeler:Sertifika Programları,Analitik Hiyerarşi Prosesi,Kariyer,Kurs
Özet: Bireyler günlük yaşantılarında bir takım problemlerle karşı karşıya gelirler ve karar verme süreci içerisine girerler. Alınan nihai kararların sonuçları, karar verme sürecinde ne kadar başarılı olunduğunu ortaya koyar. Bireyler karar verme durumuyla karşı karşıya geldiklerinde iki farklı çözümleme uygulayabilirler. Bu çözümlemelerden birisi genellikle objektif olmayan ve hızlı gelişen sezgisel analizdir. Diğer çözümleme yolu ise mantığa dayalı analitik yöntemlerdir. Öğrencilerin üniversite eğitimlerini tamamladıktan sonra kariyer hayatlarını belirleyecek iş alanlarını seçmeleri büyük önem arz etmektedir. Meslek seçiminde büyük paya sahip olan sertifika programları ve kurs eğitimleri iş hayatına adımda büyük bir basamak oluşturmaktadır. Öğrencilerin sezgilerine dayalı eğitim tercihleri kariyer yolunda hatalı seçim teşkil edebilir. Bu bağlamda öğrencilerin kararlarını analitik yöntemlerle alması doğru yolda ilerlemeninbüyük faktörü olarak gösterilebilir. Çok ölçütlü karar verme problemine örnek teşkil eden kurs ve sertifika eğitimi seçiminde karar verici belirsizlik, komplike ve birbiriyle çelişen amaçlarını uygun seçenekler oluşturarak Analitik Hiyerarşi Prosesi yöntemiyle çözüme ulaştırabilir. Bu çalışmamızda Süleyman Demirel Üniversitesinde görev yapan öğretim üyelerinden uzman görüşü alınmıştır. Uzman görüşü sonucunda öğrencinin kariyerini belirleyen kurs ve sertifika eğitimi seçiminde rol alan kriterler ve kriterlerin önem dereceleri saptanmıştır. Belirlenen kriterlere göre problemin çözümünde AHP yöntemi uygulanarak öğrenci açısındanideal eğitimlerin ortaya konması sağlanmıştır.