Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi
Yazarlar: MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ, AYŞE ÜLKÜ KAN
Konular:Sosyal
Anahtar Kelimeler:Sosyal bilgiler dersi öğretim programı,Beceri,Eleştirel düşünme,Yaratıcı düşünme,Girişimcilik
Özet: Tarama tipindeki bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim programının eleştirel düşünme, yara-tıcı düşünme ve girişimcilik becerilerini kazandırmadaki etkisine ilişkin öğrenci görüşlerini belirlemektir. Araştırma ile Diyarbakır ilinde yeni programın uygulandığı beş pilot ilköğretim okulunda öğrenim gören 600 öğrencinin görüşü üçlü likert tipi bir ölçekle alınmıştır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizleri hesaplanmıştır (Alpha: .90). Verilerin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri kullanılmış-tır. Öğrenciler eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve girişimcilik becerilerini kazandırmada Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim programını etkili bulmuşlardır.
Dergi editörleri editör girişini kullanarak sisteme giriş yapabilirler. Editör girişi için tıklayınız.