Journal of Politics Economy and Management
Yazarlar: ["Sadık Aden DIRIR"]
Konular:-
Anahtar Kelimeler:İş Gücü,Sahra Altı Afrika,VECM modeli,Sosyo-ekonomik güçler,Eğitim Erişimi
Özet: 1960'larda bağımsızlığını kazanmasından bu yana, Afrika ülkelerinde eğitim önemli ölçüde arttı. Birçok ekonomik alanı ilerletmek ve modernize etmek için insan kaynaklarının geliştirilmesine acil vurgu yapıldı. Sonuç olarak, eğitim, ekonomik kalkınma için kritik bir uzman ve uzman kitlesinin oluşturulmasına yardımcı olan daha fazla sayıda vasıflı iş gücü ürettiği için bir kalkınma aracı olarak görülüyordu. Bu çalışmada, Sahra Altı Afrika'da 2000-2020 yılları arasında işgücü ile sosyo-ekonomik güçler arasındaki ilişkiyi araştırdık. okuryazarlık oranı, ekonomik büyüme, devlet harcamaları ve orta öğretim düzeyine ilerleme gibi güçlü ve açıklayıcı faktörler. Dahası, tek yönlü mü yoksa çift yönlü bir ilişki olup olmadığı sonucuna varmak için değişkenler arasındaki nedenselliği ayırt ettik. Bulgular, kısa vadede sosyoekonomik güçlerin işgücü üzerinde önemli bir etkiye sahip olmadığını göstermiştir. Bununla birlikte, uzun vadeli sonuçlar, ekonomik büyümenin ve orta öğretim düzeyine ilerlemenin işgücü üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğunu ortaya koymuştur. Bununla birlikte, Sahra Altı Afrika hükümetinin harcamaları işgücü üzerinde olumsuz bir etki yarattı. Son olarak, okuryazarlık oranı, Afrika'daki işgücünü belirlemek için okuryazarlık oranının ne kadar önemsiz olduğunu gösteren önemsiz bir etki sergiledi. Ayrıca bulgular, yöneticilere, akademisyenlere ve yasa koyuculara, işgücünden yararlanmak ve işgücü, istihdam, istihdam ve sosyal güvenlik ile ilgili mevcut politika ve reformları yükseltmek için uzmanlık alanlarında veya ilgilendikleri ülkelerde gerekli olan uygun önlem türlerini belirlemede yardımcı olacaktır. ve iş piyasası.