Akademik Sanat
Yazarlar: ["Yiğit Can EYÜBOĞLU", "Aslı ÇELİK"]
Konular:-
Anahtar Kelimeler:Müzik,Eğitim,Din eğitimi,Öğretim materyalleri,Müzikal materyal.
Özet: Dünyada ve ülkemizde yaşanan bilgi çağı ve değişen ihtiyaçlar doğrultusunda bireylerin temel bilgi ve becerilerin yanında yeni bilgi ve beceriler geliştirmesi ve bunları çeşitli alanlarda kullanabilir olması beklenmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı değişen ihtiyaçlara uygun program çalışmalarına 2004 yılında başlamış ve son olarak 2018 yılında öğretim programlarını güncellemiştir. Yapılan güncellemeler ile birlikte öğretmen merkezli eğitimin yerini öğrencinin kendi yaşantısı yoluyla yorumlama, değerlendirme, tartışma yapabileceği yapılandırmacı eğitim sistemi almıştır. Bu sistemde eğitimde teknoloji ve materyal kullanımına dikkat çekilerek FATİH ve EBA gibi teknolojik sistemler oluşturulmuştur. Teknolojinin gelişimi ve değişen ihtiyaçlar doğrultusunda uzaktan eğitimin örgün eğitim içine dahil olmasıyla birlikte sınıf ortamı ve sınıf ortamı dışında kullanılabilecek materyallere de ihtiyaç vardır. Bu materyaller web tabanlı veya farklı programlar aracılığıyla hazırlanabilmektedir. MEB tarafından hazırlanan öğretim programlarında çeşitli dersler bulunmaktadır. Bu programlarda bulunan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersi ilköğretim 4. Sınıftan itibaren başlamaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin insana saygı, düşünceye saygı, hürriyete saygı, ahlaki olana saygı ve kültürel mirasa saygıdan oluşan 5 temel hususta bilinçlenerek problemleri çözebilme yetisine sahip olmaları beklenmektedir. Materyaller bilgiyi somutlaştırır, öğrenmeyi kolaylaştırır ve öğrencinin derse ilgisini çeker. Etkili ve kalıcı öğrenme için materyallerin mümkün olduğunca çok duyu organına hitap etmesi gerekmektedir. Yapılan incelemelerde işitsel materyallerin eksikliği göze çarpmaktadır. Bu araştırmanın amacı öğretim teknolojileri alanından faydalanılarak din eğitiminde kullanılabilecek müzikal materyaller geliştirmek ve materyallerde olması gereken özellikleri saptamaktır. Araştırmada temel araştırma yöntemi kullanılarak ve doküman incelemesi yapılarak din eğitiminde araç olarak kullanılmak üzere müzikal materyallerin özellikleri neler olmalıdır? sorusuna cevap aranmıştır. Araştırmanın sonunda DKAB dersinde kullanabilecek müzikal materyallerin özellikleri belirlenerek ilköğretim 4. sınıf müfredatına yönelik inanç öğrenme alanında şarkılar bestelenmiştir.