Mezopotamya Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi

Mezopotamya Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Yazarlar: Ramazan KARATEPE

Cilt 1 , Sayı 2 , 2021 , Sayfalar 79-87

Konular:-

DOI:10.29228/iedres.54207

Anahtar Kelimeler:21. yy. becerileri,Özyeterlik,Öğretmen adayları

Özet: Bu çalışmanın amacı öğretmen adalarının 21. Yy. Özyeterlik algılarının incelenmesidir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeliyle yürütülmüştür. Araştırma verileri Öğretmen Adaylarına Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlilik Algıları Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir devlet üniversitesinde öğrenim görmekte olan öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmen adaylarının 21. Yy. özyeterlik algıları yüksek bulunmuştur. Ayrıca 21. Yy. becerileri algıları cinsiyet ve sınıf seviyesi değişkenine göre fark göstermemektedir. 

ATIFLAR
Atıf Yapan Eserler
Henüz Atıf Yapılmamıştır
KAYNAK GÖSTER
BibTex
KOPYALA
@article{2021, title={ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ}, volume={1}, number={79–87}, publisher={Mezopotamya Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi}, author={Ramazan KARATEPE}, year={2021} }
APA
KOPYALA
Ramazan KARATEPE. (2021). ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ (Vol. 1). Vol. 1. Mezopotamya Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi.
MLA
KOPYALA
Ramazan KARATEPE. ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ. no. 79–87, Mezopotamya Disiplinlerarası Çalışmalar Dergisi, 2021.
Atıf Görüntüle
PDF Görüntüle
Kaynak Görüntüle
Paylaş
Dergi Bilgileri