Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yazarlar: Hikmet ŞEVGİN, Bayram ÇETİN

Konular:-

Anahtar Kelimeler:Anlamlılık seviyesi,Etki büyüklüğü,Güç analizi,Örneklem büyüklüğü

Özet: Bu araştırmada eğitim bilimleri çalışmalarında istatistiksel güç analizi konusunda farkındalık yaratmak, alanyazına katkı sağlamak ve eğitim araştırmalarında istatistiksel güç analizinin kullanıldığı uygulamalara yer vermek amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında eğitim bilimleri alanında yayın yapmakta olan dergilerden üç tanesi seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi ile seçilmiş olup bu dergilerde yer alan toplamda 50 makale incelemeye alınmıştır. Bunlardan 16 tanesi derleme, betimleme türü ve 9 tanesi de ölçek geliştirme-uyarlama türü toplam 25 makale araştırmaya dahil edilmemiştir. Araştırma kapsamında çözümleyici istatistik içeren 25 adet makale incelenmiştir. Betimsel istatistikler ve güç analizi için bazı istatistiksel programlardan yararlanılmıştır. Araştırma kapsamında ilk aşamada eğitim bilimleri alanında yayınlanan makaleler incelenerek eğitim üzerine yapılan araştırmalarda istatistiksel güç analizi konusu irdelenmiştir. Sonrasında gücün hesaplanmasında ihtiyaç duyulan anlamlılık (alfa) seviyesi, etki büyüklüğü ve örneklem büyüklüğü ile ilgili incelemeler yapılmış olup analizlere ilişkin güç hesaplamaları yapılmıştır. Bu inceleme kapsamında sadece bir makalede etki büyüklüğünün hesaplanıp raporlandığı ve analizlere ait istatistiksel gücün ise hesaplanmadığı tespit edilmiştir. Benzer şekilde örneklem büyüklüğü belirlemede de güç analizi yöntemine rastlanmamıştır.  

---