Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yazarlar: Şenol ŞEN, Ayhan YILMAZ

Konular:Sosyal

Anahtar Kelimeler:Rehberli Sorgulama,Geleneksel Doğrulama Laboratuvarları,Geçerlik,Güvenirlik

Özet: Bu çalışmanın amacı Cheung (2011) tarafından geliştirilen Rehberli Sorgulama Ölçeğini Türkçeye uyarlamak, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır. Çalışmaya iki devlet üniversitesinin eğitim fakültesine devam etmekte olan 132 öğretmen adayı katılmıştır. Ölçek için çeviri işlemleri yapıldıktan sonra geçerlik çalışmaları için doğrulayıcı faktör analizi ve güvenirlik çalışmaları için ise Cronbach Alfa iç tutarlılık ve McDonald‟ın Omega katsayıları hesaplanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda 12 madde ve ilişkili üç alt boyuttan oluşan (rehberli sorgulamaya dayalı laboratuvarların önemi, geleneksel doğrulama laboratuvarlarının sınırlılıkları, rehberli sorgulamaya dayalı laboratuvarlarla ilgili uygulama sorunları) modelin iyi uyum gösterdiği belirlenmiştir (χ 2 /sd=1.27, RMSEA=.045, SRMR=.051, CFI=.98, GFI=.92, AGFI=.88, NFI=.93, NNFI=.97, IFI=.98). Ölçekte yer alan maddelerin, faktör yüklerinin istatistiksel olarak anlamlı ve.56 ile .85 arasında değerler aldığı tespit edilmiştir. Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı rehberli sorgulamaya dayalı laboratuvarların önemi boyutu için .81, geleneksel doğrulama laboratuvarlarının sınırlılıkları boyutu için .76 ve son olarak rehberli sorgulamaya dayalı laboratuvarlarla ilgili uygulama sorunları boyutu için .83 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak Rehberli Sorgulama Ölçeğinin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu ifade edilebilir. 

---