Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika

Yazarlar: M. Ichsan Nawawi

Konular:-

DOI:10.36312/e-saintika.v4i2.216

Anahtar Kelimeler:Generasi Z,Motion graphic,Sli.do,Kahoot,Problem solving,Generation Z,Motion graphic,Sli.do,Kahoot,Problem solving

Özet: Salah satu permasalahan yang menarik adalah perbedaan karakter mahasiswa yang sering disebut sebagai Generasi Z. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar mahasiswa yang diberikan media pembelajaran sesuai dengan karakter Generasi Z. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan one sample pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah 21 mahasiswa di Jurusan Matematika, UIN Alauddin Makassar. Data hasil penelitian dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi sebelum dan sesudah diberikan media pembelajaran sesuai dengan karakter Generasi Z (bahan ajar yang menarik, penggunaan motion graphic, sli.do, kahoot dan strategi problem solving berdasarkan permasalahan kehidupan sehari-hari). The Effect of Learning Media on Learning Motivation: Overview based on Generation Z Character

---