Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

Yazarlar: Erkan ÇALIŞKAN

Konular:-

Anahtar Kelimeler:Öğretmadayı,Sosyal girişimcilik,Sosyal problem çözme becerisi

Özet: Bu çalışmada öğretmen adaylarının sosyal girişimcilik özellikleri ile problem çözme becerilerinin hangi değişkenlere göre farklılaştığı ve aralarındaki ilişki incelenmiştir. İlişkisel tarama modelinde yürütülen çalışma 503 öğretmen adayının katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Çözümleme sonuçlarına göre sosyal girişimcilik ile sosyal problem çözme arasında orta düzey bir ilişki bulunmuştur. Öğretmen adaylarının sosyal girişimcilik ve sosyal problem çözme becerileri cinsiyet, sınıf düzeyi, sivil toplum örgütüne üye olma ve daha önce girişimcilikle ilgili eğitim alma durumuna göre farklılaşmazken, öğrenim görülen bölüm, sevilen ders grubu, akademik başarı ya da bilişim teknolojileri yeterlik ve kullanım eğilim durumlarının farklılaşmalara neden olduğu görülmüştür. Aynı zamanda öğretmen adaylarının sorunları çözme, sorunlarla ilgili yardım etme / alma, toplumsal ya da çevresel sorunlara duyarlı olma durumlarına göre de farklılaşmalar bulunmaktadır. Sosyal girişimcilik özelliği daha yüksek olan öğretmen adayları öğretmen olarak göreve başladıktan sonra okul yöneticisi olarak çalışmayı daha çok tercih etmektedirler.

---